合肥市双岗小学  
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双岗小学班主任队伍巩固年活动方案

编辑日期:2012-9-20  作者/编辑:管理员  阅读次数: 次  [关 闭]
做一名立德树人、敬业爱生的庐阳教育人
双岗小学班主任队伍巩固年活动方案
 
 
      为了贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,建设一支素质优良、富有创新活力的高水平教师队伍,有效推进课堂教育教学管理,转变育人行为方式,构建校园文化。根据合肥市《关于在全市教育系统开展师德建设月活动的通知》,并结合《庐阳区教育局关于进一步加强中小学班主任队伍建设的意见》,结合我区教育工作实际情况,就加强教师职业道德建设,推动素质教育向纵深发展,制定以下实施方案。
一、指导思想
进一步贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,落实未成年人思想道德建设的各项任务,坚持理论联系实际、注重实效的原则,以敬业、奉献和爱生教育为重点开展形式多样的活动,切实增强全体教师的师德和育人水平,提高我校教师的责任意识,建设一支素质优良、富有创新活力的高水平教师队伍,从而推动素质教育的纵深发展。
二、活动目的
秉持“面向全员,重在教育,着眼提升”的原则,进一步转变全校教师教育观念,以加强学校教师队伍建设,改进班主任工作,提高德育工作的实效性,构建和谐的班集体为宗旨,进一步创新班主任队伍管理模式,不断提高德育工作的实效性,构建和谐的班集体与和谐的师生关系,推进我区教育事业又好又快地均衡发展。
三、活动时间:2012年3月——2012年12月
四、活动主题:做一名立德树人、敬业爱生的庐阳教育人
五、活动安排
(一)组织动员阶段
1、利用周一下午校务会和周三下午的政治学习,及时召开专题动员会,统一思想,部署工作,引领全体教师意识到争做“立德树人、敬业爱生”教师是时代赋予我们的使命,制定具有本校特色的班主任巩固年活动方案。    
2、充分利用红领巾广播站、升旗仪式等广泛宣传“以做一名立德树人、敬业爱生的庐阳教育人”主题教育活动的目的和意义。
3、校长室组织发放问卷,召开教师座谈会、家长代表座谈会,学生座谈会,广泛征求对师德建设的意见和建议;定期开展家访和暗访活动,查找在师德师风方面存在的不足和突出问题;认真调查,具体分析,反馈意见,及时解决。
(二)引领学习阶段
1、组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《庐阳区进一步加强中小学班主任队伍建设的意见》等法律法规和文件规定。
2、辟橱窗、出专栏、建博客,开网页,营造人人参加的浓浓学习宣传范围:在校内进行“做一名新时期师德高尚的人民教师”的学习讨论会;对校内班主任进行“爱的智慧”专题培训,通过讨论、培训等相关活动,进一步明确师德建设的目标和内容。
(三)反思自查阶段
1、组织教师对照《师德考评细则》等相关文件或资料进行反思自查,查找自己在师德方面的不足和差距。
2、相互讨论,对照师德承诺制度,提出努力的方向,制定相关措施。
3、收集相关资料,建立师德档案,并归档管理。
(四)主题活动阶段
1、党员教师发挥先锋模范作用,创先进班集体,争优秀班主任;
2、以先进教师事迹召领全体教师,进行梯队教师结对;
3、做好走入学生心灵、强化课程建设等日常工作,进一步弘扬爱岗敬业、团结合作、为人师表的师德风尚;
4、“做有思想的班主任,建有灵魂的班集体”校本培训专题培训;
5、组织优秀班主任从“聚焦减负、增效提质”“伴学生快乐成长”等方面进行研讨,增强科研意识,成为研究型班主任。
(五)践行活动阶段
1、班级建立关爱学生档案,从关注孩子身边的小事做起,以实际行动关爱每一个学生,真正地为学生、为家长服务;
2、大队部升旗仪式进行国旗下讲话—— 以“德智体美、德育为首”为主题进行倡议。
3、班主任“四个一”、“三心”专业素养大练兵活动;
4、面向学生、家长、社会广泛征集教师“文明言行”;
5、以“育人为本”为宗旨,开展校内师德演讲等特色活动。
(五)成果展示阶段
1、在校园橱窗和校园网专栏中展示优秀教师事迹;
2、学生参加“我心目中的好老师(班主任)”征文活动;
3、树立典型,积极申报材料,参评庐阳区十佳、优秀班主任评选表彰活动;
4、学校以大队部为单位,搜集管理班级的成功做法、整理成册。
六、活动要求
学校各部门和全体教师要充分认识“做一名立德树人、敬业爱生的庐阳教育人”暨“班主任队伍巩固年”工作扎实有效开展的意义,真正做到目的明确,步骤清晰,针对性强,效果明显。
                            
 
 
合肥市双岗小学 
                                      2012年3月
 
 
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