合肥市双岗小学  
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合肥市双岗小学2011年度工作总结

编辑日期:2012-2-27  作者/编辑:管理员  阅读次数: 次  [关 闭]
2011年度,我校在上级党委政府的关心支持和教育主管部门的正确领导下,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》为指引,以教育现代化建设为抓手,秉承“关爱教育”的办学理念,进一步凝炼“生命教育”的双小特色文化,促进学生全面发展、学有所长,圆满完成了本年度既定目标。
      一、师德建设着力提升服务意识
      为进一步树立双小教师队伍的良好形象,建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍,学校以树立服务意识、提升师德水平为重点,开展了丰富多彩的主题活动。
3月,双小开展了“扬新风,塑美德”学习雷锋月系列活动,在学校党团员教师的带动下,全校掀起了一股学雷锋、献爱心的热潮,“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神成为双小校园的新风尚。
      4月,双小“做一名爱生、生爱的庐阳教育人”班主任队伍建设年主题教育活动拉开序幕。只有教师拥有一颗热爱儿童的心,才会真正地去关心每一个学生,希望着学生的希望,快乐着学生的快乐,才会更加热爱教师职业,教书育人,忠诚奉献。
      4月25日至5月10日,双岗小学六十余位老师走上双岗街头,参加“文明交通劝导”活动。不厌其烦的劝导,以身作则的示范,双小老师以主人翁的姿态投身到创建活动中,为争创全国文明城市增光添彩。
      5月,双小召开了“以人为本,执政为民”主题教育活动动员部署大会。双小全体党员教师紧密联系自身思想、作风和工作实际,围绕认真学习文件、正反典型教育、书记讲党课、查摆整改问题、办实事好事等内容有序开展各项活动,加强了党性党风建设,强化了责任意识、法制意识和廉政意思。
      9月,双小启动了“把服务对象当亲人”为民服务创先争优主题实践活动。活动中,学校结合“党务公开”和“廉政文化进校园”等相关工作,以坚持全心全意为人民服务为宗旨,以深化创先争优、促进科学发展为目标,以落实以人为本、执政为民要求为出发点和落脚点,把服务对象当亲人、当家人,为学生、家长提供优质教育,赢得了家长和学生的广泛认可,获得了社会普遍赞誉,树立了办人民满意教育新形象。
      二、教师成长着力培养合作精神
      “团队合作、多维互动、群体发展”是双小教师专业成长的有效模式。学校通过多团队互动合作,以骨干教师为核心,带动了教师群体的持续发展,形成了具有双小特色的教师梯队。
      扎扎实实减负、实实在在成长,这是双小本年度教研活动重点:学校通过两个途径为想发展的教师提供机会,促进其不断成长:一是搭台子——青年教师跟踪课、骨干教师示范课;二是带队伍——骨干教师引领,促进青年教师成长,从而培养双小教师梯队。
      跟进研讨,专业提升,双小新进教师跟进式研磨教学活动在学校教导处和相关学科教研组的组织下顺利完成:2010年新进编的8位教师认真研读教材并展示了各自的课堂教学。通过多次研讨反复磨课,这些新进教师在教学设计、教学能力等方面得到了有效提升。在随后的片内展示活动中,他们的课堂教学展示获得了众多听课老师的认可。张军老师、孙林老师还代表双小教研片,参加了区新进教师课堂教学展示。
      提升课程理念、加强教学功力,学校以庐阳区第五届课堂教学评比为平台,大力倡导团队共研:本着自愿申报、优先调整的原则,学校教导处组成研课团队,由各学科骨干教师、教学能手牵头,带领语、数、外等学科十多位参赛教师以及其他青年教师,从备课、说课、试教等各环节入手,认真钻研、细致打磨,既使赛课教师的课堂教学深受好评,又使参与教师获得了共同提升。
      他山之石,可以攻玉,学校通过专题讲座、校际联动等多种方式,开拓教师眼界,提升教师素养:5月,赴美学习归来的崔敏校长为双小老师们带来了全新的教育教学理念;7月安徽省教科所夏建华老师在庐阳区教育局礼堂为双小片五所学校的200多位老师带来了一场精彩的专题讲座:命好题——教师专业发展的必由之路;10月,双岗小学和五一小学的共研教学活动“寻批改作业智慧,促教学质量提高”在五一小学多媒体教室成功举行,和谐友好的氛围中,双小与五一的老师们共同研讨着作业批改的最优形式;11月,双小与长丰双墩二小的同课异构活动共同探讨了如何将课堂还给学生,怎样切实提高课堂的实效性。
      三、教学改革着力打造高效课堂
      质量是学校发展的生命,为此,学校始终把提高教学质量,促进学生全面发展作为中心任务,以“上好常态课”为突破口,抓好课堂常规管理,形成立体式、快节奏、大容量的高效课堂, 实现教学过程最优化、教学模式科学化、教学效果最大化。
      备好课,关注前置学习。前置性学习是一堂课的开端,是学生自己摸索、理解的自学过程,也是高效课堂的重要环节。因此,学校充分利用每周二的教研时间,以年级组为单位进行备课研讨活动。每次活动有主题、有方案、有记录、有反思,扎根教学前沿,提高课堂效率。学校通过每月一次的备课与作业检查,从宏观上进行调控,促使备课研讨活动开展得更扎实、更有效。
      上好课,激发主动学习。高效课堂的特征是“主动性、生动性、生成性”。主动是学习状态,“主动”会激发潜能、乐在其中个、带来效益、生成能力。学校搭建三级听课制度,认真调研,促使每一位老师的每一节课都能引领学生主动徜徉在学习的乐园中。“推门听课”“我上你评”,通过常态课的听、评、研,每位教师的常态课都有了长足的进步;“新进教师展示”“课堂教学评比”,在反复的研磨一节课中,上课教师与研课教师均收获许多;省、市、区各级的观摩研讨课,手拉手学校的校际互动,让双小教师走出校门,开阔了视野、提升了品位。
      有效作业,实现快乐学习。减负增效,高效课堂带来的是作业的特色化、轻松化、自主化。学校鼓励教师创新作业形式,要求只布置能发展学生思维、引导学生探究、提升学生能力的拓展 作业,从而减轻学生负担,让学生会作业、乐作业。
      四、学生发展着力创新社团活动
      立足可持续发展,关注每个孩子成长,学校以特色社团活动为主线,为学生的成长制订个性化的教育,着力培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。
      3月,双小以“亮化城市,保护环境,从我做起”为主题举行了学雷锋日活动,同学们通过义务劳动、街头宣传等方式,身体力行,表达了自己对雷锋叔叔的敬仰与怀念。在生活这个大课堂中,孩子们既学习了雷锋乐于奉献的精神,也感受到美好生活环境的重要。
      4月,肯德基全国“双有”流动课堂来到了双岗小学。双小“请进来,走出去”的活动课程方案,让学生不仅参加了有趣的活动,弘扬优秀传统文化,又大大提升了他们的人文素养、道德修养,同时也增强了他们的民族自豪感和自信心。 
      4月23日世界读书日来临之际,双小的学生们走进了图书馆、图书城,参加了形式多样读书活动。有的参加了新华书店的读书讨论会,获赠玫瑰花,更感悟了读书交流的芬芳;有的相约去图书城买书纪念;还有的来到图书馆分享了阅读的快乐…… “让我们与世界一起阅读”,在书的海洋里,同学们明理、长智、奋发。
      4月28、29日,双岗小学春季田径运动会在市体育场隆重举行。“在锻炼健康的身体中锤炼康健的精神”是这次运动会的主旨,不仅为体育健儿提供了展示的舞台,也为该校体育社团的活动蓬勃发展提供一剂催化剂。
      六一前夕,“阳光牵着我的手”庆六一第九套集体舞展演比赛牵动了所有学生的心。同学们用欢快的步伐、优美的舞姿、变幻的队形,诉说着成长的乐趣、生活的幸福。
      6月,双小开展了课程超市展示活动。作为校本选修课程的课程超市,给学生们打开了一扇扇神奇的大门,拓展学生学习的空间,使孩子的个性得到最大限度的发展,让学生的特长得以体现,促进学生能力的提高,让学生在活动中多维成长。
      10月,双岗小学“阳光爱心”社团参加了片、区中小学生社团展示活动,学生精彩纷呈的表演方式给在场的领导和来宾带来了耳目一新的视觉盛宴。他们以社团中玫瑰、绿叶、茉莉和彩虹四支小队队员的自我介绍配以精美的幻灯图片详细介绍了社团的产生、运作和日常活动,全面而精彩地诠释了社团的理念,也进一步体现了学校“奉献爱心,阳光你我”的社团宗旨,亮点频出,精彩纷呈。
      五、校园改造着力引领教育现代化
      数字化校园,是双岗小学打造现代化教育品牌的第一步。为了给教师和学生提供良好的教与学的环境,学校从硬件上入手,改造校园环境,塑造校园文化。经过一年的努力,现在的双小校园已然焕发新貌,徜徉其间,浓厚的关爱氛围、先进的办学理念、现代化的教学设施,让双小师生感受到校园生活的快乐与幸福。
      班班通走入班级,带来课堂教学变革。继每位教师配备笔记本电脑辅助教学后,学校又申请了班班通项目,经过一个暑期的改造,全校31个班级均安装了先进的电子白板、投影仪等数字化设备,网线也全部安装到位。硬件到位的同时,学校还注重对教师进行班班通使用培训。每位教师都对电子白板的界面、工具和操作等有了深入的了解,通过交互式电子白板使自己的课堂变得更加有趣、有益、有效。
      电子备课提高教学效率。2011年2月起,双小启用了电子备课系统,变传统手抄教案为上传电子教案。为了更好地服务教学,学校还更换了服务器,建立了FTP校园备课系统。自电子教案实施以来,老师们从繁琐的手抄教案中解放出来,把更多的时间用来优化课堂教学结构,提升课堂教学效率。
      改建操场,让体育锻炼亮起来。双岗小学作为安徽省体育项目传统学校,非常重视学生的体育锻炼。为了让学生们有一个舒适、安全的运动场地,同时美化校园环境,学校利用暑期重新铺设了综合楼下的塑胶跑道,并将南边的篮球场改造成塑胶场地。红绿相间的篮球场与排球场相互错落、健身器材下柔软的防护垫,让双小校园亮起来,让双小孩子乐起来。
      精细谋划,功能优化。学校反复研究、细致规划、精心设计的前提下,对学校棋室等13间功能教室重新进行了内部装饰,使其环境更优美,功能更完善,为我校综合实践、课程超市等工作的开展提供了硬件保障。
      和谐校园,安全为重。双小通过应急避险讲座、应急疏散演练、消防知识宣传、防灾知识竞赛等多种形式,切实增强了广大师生的防灾减灾意识,提高师生在突发事件下的应急反应能力。
      六、成功的足迹
      3月11日,合肥市妇联、合肥市关工委家庭教育“十一五”规划评估验收组专家领导们前来双岗小学调研,给予双小家教工作高度评价。在庐阳区关心下一代工作暨“双先”表彰大会上,双岗小学喜获“庐阳区关心下一代工作先进单位”荣誉称号,这也是全区获此殊荣的唯一一所学校。
      4月8日上午,市综治办检查组一行来到双岗小学进行第五批市级“平安校园”工作的复查。检查组对双小高度重视校园安全工作给予了高度评价。认为该校在创建平安校园活动中,学校领导坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,校园安全有序、环境优美;学校安全规章制度健全,管理系统严密;学校保卫人员有高度责任感,学校防范措施严格,学校更充分利用创建平安校园活动的契机进一步加强了学生、教师的安全意识,营造一派安全和谐的校园文化氛围。
      4月9日下午,双岗小学参加了“诵读中华经典,传承千年文明”中华经典诵读展演。老师们以昂扬的激情朗诵了郭沫若先生《女神》中的代表作——《凤凰涅槃》,以声情并茂的诵读演绎了凤凰涅槃获得永恒的新生的历程,更将其中寄意的不畏痛苦、义无返顾、不断追求、提升自我的执着精神展现得淋漓尽致。
      5月31日,双岗小学喜获“安徽省绿色学校”称号。学校不断加大投入,全面绿化、美化、净化校园环境,大力倡导绿色低碳生活,厉行节能减排举措,把绿色环境教育渗透到学科课程、活动课程之中,改善了校容校貌,形成了“以人为本,绿色关怀”的校园文化氛围。
      6月10日下午,合肥市“综合实践活动课程”现场会在双岗小学举行。现场会上,双小“课程超市”向来宾们展示了双岗小学在综合实践活动课程中进行的有效探索。市教育局副局长江浩以“画面震撼”对双小综合实践课程的开展给予了充分的肯定,更希望学校能再接再厉,以创新的举措,做好校本资源的开发,让师生在“花园、乐园、学园”中共生共长。
      11月,双岗小学“阳光爱心”社团在庐阳区中小学生社团展示活动中获得最高荣誉——“优秀社团奖”和“优秀展演单位”。孩子们用说、演、快板、手势操等多种活动,诠释了双岗小学关爱教育特色——阳光爱心、共同成长。
      2011年,双岗小学作为安徽省体育传统学校,在各项体育赛事中均取的了优秀成绩:2011年全国象棋儿童赛甲组、乙组团体冠军、丙组团体第四名;2011年安徽省青少年棋类锦标赛象棋项目小学男子团体第一名、象棋项目小学女子团体第一名、围棋项目小学女子团体第一名、国际象棋项目小学男子团体第五名;2011年合肥市中小学棋类比赛象棋小学组男子团体冠军、象棋小学组女子团体冠军、围棋小学组女子团体第一、二名、围棋小学组男子团体第四名、国际象棋小学组男子团体第二名、国际象棋小学组女子团体第四名;2011年合肥市中小学女子手球比赛冠军;庐阳区首届中小学排球比赛小学男子普通组第二名。
 
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