合肥市双岗小学  
首 页 学校概况 校园动态 校务公开 教育科研 特色之路 双眼看世界 教师风采 家校民生 文件下载
特色之路
  正在更新中...
办公平台
电子图书馆
预习辅导
家校联系
友情链接
安徽基础教育资源网
安徽教育网
庐阳教育
当前位置:首页 > 特色之路 > 特色学校

看得见的声音----“快乐手语”课程简介

编辑日期:2010-5-14  作者/编辑:管理员  阅读次数: 次  [关 闭]
校本《手语课程纲要》
一、    课程名称:快乐手语
二、    开发教师:张燕  王丽莉
三、    教材类型:动手活动类
四、    适用对象:二年级学生
五、    课时安排:16课时
 
六、课程目标:
1、通过手语,引起学生对手语的兴趣,发展学生的想象力,创造力,记忆力,和思维能力。
2、培养学生团结友好,爱心,上进,有责任心。
3、提高学生对手语的了解,如何体会手语的快乐。
 
七、学生情况简析:
二年级的学生,活泼好动,充满好奇心,通过手语,可以发展学生的想象力,创造力,记忆力和思维能力,从手语的感受,学会解决问题,学会关爱,学会与人合作,积极参与学。
 
八、课程内容:    
序言:
第 1课     介绍手语常识                            一课时                     
第 2课     学习《汉语手指字母》(A—N)             一课时
第 3 课     学习《汉语手指字母》(O—Z)             一课时
第 4 课     学习日常礼貌用语                        一课时
第 5 课     学习数字手语 (1—20)                  一课时
第 6 课     学习数字手语(20—100)                 一课时
第 7 课     复习巩固 展示                           一课时
第 8 课     学习有关“称谓”的手语                  一课时
第 9 课     学习有关“职业”的手语                  一课时
第10课     学习有关“食品”的手语                  一课时
第11课     学习有关“生活用品”的手语              一课时
第12课     学习有关“政治、法律”的手语            一课时
第13课     学习有关“交通通讯“的手语              一课时
第14课     学习有关“天文、地理“的手语            一课时
第15课     补充手语词汇学习                        一课时
第16课     复习巩固 展示                           一课时
 
九、课程实施:
方法:讲解法、示范法、个别学生指导法、学生互帮互助法。
组织形式:二年级平行班5个班,每班自愿报名8—10人。
场地:二(5)班教室
设备:教材 参考《中国手语》
班级规模:42人
十、课程评价:
知识技能:动脑筋,能想到得到解决总是的办法,能团结同学,相互学习,相互交流,能参与老师的合作学习,掌握了一些的生活常识。
 
版权所有:合肥市双岗小学 Copyright www.sgxx.net 2010 技术支持:龙讯科技